Books - SASAKI Tsuyoshi

事典持続可能な社会と教育

日本環境教育学会, 日本国際理解教育学会, 日本社会教育学会, 日本学校教育学会, SDGs市民社会ネットワーク, グローバル・コンパクト・ネットワーク・ジャパン , 2019.07

教育出版 , 0-0

Forest-River-Ocean Nexus-Based Education for Community Development. In J. G. Vargas-Hernández & J. A. Zdunek-Wielgołaska (Eds.), Bioeconomical Solutions and Investments in Sustainable City Development

Mizutani, Shimon., Liao, Kai., & Sasaki, Tsuyoshi. Goto , 2019

IGI Global

やまかわうみの知をつなぐ

羽生淳子　佐々木剛　福永真弓 , 2018.10

東海大学出版会 , 0-0

やま・かわ・うみの知をつなぐ : 東北における在来知と環境教育の現在

Habu Junko, 佐々木 剛, 福永 真弓 , 2018

東海大学出版部 , 0-0

海洋白書

佐々木剛 , 2017.09

笹川平和財団海洋政策研究所 , 第５章　海洋の安全の確保第3節（2）研究機関における復興支援の取組み , 116-119

Fisheries and Aquaculture in the Modern World

Tsuyoshi Sasaki , 2016.09

INTECH , Chapter 8 Direction of Fisheries (SUISAN) Education from a Historical Perspective in Japan , 159-168

沿岸域総合管理入門

佐々木剛 , 2016.09

東海大学出版会 , 水圏環境から学ぶ , 60-62

日本の海洋資源―なぜ世界は目をつけるのか

佐々木剛 , 2016.04

祥伝社 , すべて , 1-214

日本の海洋資源 : なぜ、世界が目をつけるのか

佐々木 剛 , 2014.09

祥伝社 , 第１章 激化する海洋資源争奪戦争 第２章 魚を脅かす海洋・河川環境の危機 第３章 崩壊の危機にある日本の海洋水産 第４章 期待がふくらむ海洋再生エネルギー 第５章 世界中が狙う海底鉱物資源 第６章 日本の海を再生させる社会的仕組み 終章 海洋の活用こそが、国土を守る (pp.1-248) , 0-0

熟達した教師が語る最新理科授業中学校３年

益田裕充，佐々木剛,淺野貴之，伊藤英樹，井上貴昭，神立誠，栗原淳一，後藤文博，清水秀夫，白井輝，高橋愛夢，高橋学，田中和徳，か楡井正弥，半田良廣，古市功，益田孝彦，宮下治，吉田恵一 , 2012.10

学校図書 , 0-0

水辺の野外教育

千足耕一，佐々木剛他 , 2012.10

杏林書院 , 米国における水辺の野外教育および海洋リテラシー教育 , 0-0

熟達した教師が語る最新理科授業中学校１年

益田裕充，佐々木剛，淺野貴之，伊藤英樹，井上貴昭，神立誠，栗原淳一，後藤文博，清水秀夫，白井輝，高橋愛夢，高橋学，田中和徳，か楡井正弥，半田良廣，古市功，益田孝彦，宮下治，吉田恵一 , 2012.10

学校図書 , 1-164

熟達した教師が語る最新理科授業中学校２年

益田裕充，佐々木剛，淺野貴之，伊藤英樹，井上貴昭，神立誠，栗原淳一，後藤文博，清水秀夫，白井輝，高橋愛夢，高橋学，田中和徳，か楡井正弥，半田良廣，古市功，益田孝彦，宮下治，吉田恵一 , 2012.10

学校図書 , 0-0

水圏環境教育の理論と実践

佐々木剛 , 2011.10

成山堂書店 , 1-214

水圏環境教育の理論と実践 : 水圏環境リテラシープログラム

佐々木 剛 , 2011.04

成山堂書店 , 第1部 第1章 水圏環境教育とは何か 第2章 水圏環境リテラシーの視点 第3章 我が国における水圏に関する教育 の現状 第4章 諸外国における水圏環境教育 第5章 水圏環境教育推進プログラム 第6章 海洋リテラシー推進部門の設置と 今後の役割 第2部 ケーススタディ1 モニタリング活動における道徳・自然教育効果 ケーススタディ2 大森ふるさとの浜辺公園を活用した水圏環境教育１「子どもの環境意識と学びの広がり」 ケーススタディ3 大森ふるさとの浜辺公園を活用した水圏環境教育その2「ボラを用いた水圏環境教育 , 0-0

写真で見る自然環境再生

佐々木剛 , 2011.01

オーム社 , 佐々木剛「岩手・宮古発・水産高校生の素朴 な発想からの環境貢献‐うちの川は本当に キタナイのか‐」(第4章, pp.24-29) , 0-0

里海探偵団が行く！

寺本潔・佐々木剛・角田美枝子 , 2010.10

農文協 , 前開き，あとがき，第3章，第4章 , 1-167

里海探偵団が行く！

寺本潔，佐々木剛，角田美枝子 , 2010.10

農文協 , まえがき，あとがき，第3章，第4章 , 1-165

目で見る自然環境再生，自然環境復元学会

相田明，赤尾整志，有賀一郎，井上祥一郎，宇根豊，大岩剛一，岡村俊邦，川越幸一，窪田敏，小泉昭男，小林徹，櫻井淳，佐々木剛，重岡廣男，杉山恵一，竹信正敏，立川周二，玉木恭介，中野裕司，中村俊彦，野澤日出夫，福島紀雄，福富洋一郎，福留脩文，藤田廣子，藤原宣夫，松村正治，安田陽一，矢野健司，渡辺明 , 2010.10

オーム社 , 岩手・宮古発・水産高校生 の素朴な発想からの環境貢献ーうちの川は本当にキタナイのかー , 24-29

里海探偵団が行く! : 育てる・調べる海の幸

寺本 潔, 佐々木 剛, 角田 美枝子 , 2010.09

農山漁村文化協会 , 佐々木剛「海洋の気づきをもっと子供たちに」(プロローグ，pp.16-18) 佐々木剛「水族館や水産・海洋高校と連携しよう」(第1章, pp.30-34) 佐々木剛「里海が教材」(第3章, pp.114-119) 佐々木剛「海洋教育の重要な視点」(第4章,pp.146-153) 佐々木剛「アメリカにおける里海学習」(コラム6,pp.154-155) 佐々木剛「海洋教育で大学と連携しよう」(第4章, pp.156-160) 佐々木剛「海はとっても魅力的です」(コラム7, pp.160-161) 佐々木剛「日本 , 0-0

水族館の仕事

西源二郎・猿渡敏郎 , 2007.10

東海大学出版会 , 高校生の飼育活動 , 201-215

文芸広場

　 , 2006.12

第一法規出版 , たった一つの海だからこそ , 4-13

魚類環境生態学入門

佐々木剛 , 2006.10

東海大学出版会 , 第12章：魚類と環境教育 , 262-290

教育ジャーナル

　 , 2006.09

学研 , 子供たちには感情に訴える教材を , 42-47

魚類環境生態学入門

佐々木剛 , 2006.05

東海大学出版会 , 262-290

水産生物

文部科学省著作教科書 , 2005.03

実教出版 , 「水産動物の生活」（第4章第１節, pp.121- 139), 「魚類」(第4章第３節, pp.225- 329) 「水産資源管理」( 第5章,pp.342- 361) , 0-0

文部科学省検定教科書：水産生物

佐々木剛 , 2004.10

実教出版 , 第４章　 　第１節　水産動物の生活(p.121-p.139) 　第３節　魚類(p.225-p.329) 第５章　水産資源管理(p.342-p.361) , 0-0

文部科学省検定教科書：水産生物

佐々木剛 , 2004.03

実教出版 , 第４章第１節　水産動物の生活(p.121-p.139)、第３節　魚類(p.225-p.329)、第５章　水産資源管理(p.342-p.361) , 0-0

魚ってすばらしい！！　生態編

佐々木剛 , 1996.01

岩手県立宮古水産高等学校 , 1-42

魚ってすばらしい！！　生態編

佐々木剛 , 1996.01

岩手県立宮古水産高等学校 , 1-42

魚ってすばらしい！！

佐々木剛 , 1994.01

岩手県立宮古水産高等学校 , 環境教育 , 1-36

魚ってすばらしい！！

佐々木剛 , 1994.01

岩手県立宮古水産高等学校 , 1-36